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Brèves

Un forum pour les labomaths de l’académie de Lille

15.02.24 — Par Benoit Patey, Miguel Toquet

Un partenariat entre CultureMath et les labomaths de l'académie de Lille

20.10.23 — Par Benoit Patey, Miguel Toquet

Séminaire « Des mathématiques » : Théorèmes de Paley-Zygmund

19.10.23 — Par

Force brute

12.10.23 — Par Divna Petković

Paradoxes III : interrogation surprise

05.10.23 — Par Éric Charpentier

Le.Calculmentaliste.S01E04

30.05.23 — Par Evrim Evci

Le.Calculmentaliste.S01E03

14.05.23 — Par Evrim Evci

Isidore Didion

11.05.23 — Par Nathalie Braun

Pierre Varignon

12.04.23 — Par Nathalie Braun

Le.Calculmentaliste.S01E02

22.03.23 — Par Evrim Evci

Le.Calculmentaliste.S01E01

29.01.23 — Par Evrim Evci

Charlotte Angas Scott

30.10.22 — Par Nathalie Braun

PCR الاحتمالات الشرطية واختبارات - Probabilités conditionnelles et tests PCR

22.10.22 — Par Académie d'Aix-Marseille

Inscriptions concours de recrutement d'enseignants session 2023 du 18 octobre au 18 novembre 2022

18.10.22 — Par Nathalie Braun

Fonction du second degré : Shanghai-Nankin à vélo

09.10.22 — Par Académie de Créteil-Paris-Versailles

Inscriptions concours de recrutement d'enseignants session 2023 du 18 octobre au 18 novembre 2022

03.10.22 — Par Nathalie Braun

الاحتمالات الشرطية و الهجرة بسبب الحرب - Les probabilités conditionnelles et l'exil de guerre

29.09.22 — Par Académie d'Aix-Marseille

Chat des déserts chinois : suite arithmétique ou géométrique ?

16.09.22 — Par Académie de Créteil-Paris-Versailles

Enseigner et évaluer les mathématiques en sections européennes et de langues orientales (SELO)

19.07.22 — Par Karim Zayana, Daniel Perez

الاحتمالات الشرطية والموسيقى - Probabilités conditionnelles et musique

07.06.22 — Par Académie d'Aix-Marseille

MISURINA – AURONZO – CANDIDE

27.05.22 — Par Académie d'Aix-Marseille

Pi Poem

25.05.22 — Par Académie de Créteil-Paris-Versailles

Fiat 500, icona dell’automobile

20.05.22 — Par Académie d'Aix-Marseille

The Long Search for the Value of Pi

19.05.22 — Par Académie d'Amiens

Rubik’s Rubriks

16.05.22 — Par Académie d'Amiens

À propos de marches aléatoires

04.05.22 — Par Lucile Laulin

المتتاليات العددية - Suites numériques

22.04.22 — Par Académie d'Aix-Marseille

Autobus

11.04.22 — Par Académie d'Aix-Marseille

Deforestation

10.04.22 — Par Académie de Lille

A newspaper company

10.04.22 — Par Académie de Lille

A bike company

10.04.22 — Par Académie de Lille

Entretien avec Ahmed Djebbar : bibliographie générale

28.03.22 — Par

Entretien avec Ahmed Djebbar : index des noms propres cités

27.03.22 — Par

Entretien avec Ahmed Djebbar : Iconographie commentée et petits problèmes

27.03.22 — Par

Livres et articles d'Ahmed Djebbar

27.03.22 — Par

Crema nocciole e cacao

01.03.22 — Par Académie d'Aix-Marseille

M A T R I X Transpositions

29.01.22 — Par Karim Zayana, Ivan Boyer, Marc-Aurèle Massard

Estimating wildlife population

28.01.22 — Par Académie de Strasbourg

Mysterious number 6174

21.01.22 — Par Académie de Strasbourg

Simpson's paradox

21.01.22 — Par Académie de Strasbourg

Somme et produit, couple star

19.01.22 — Par Karim Zayana

DNL’s pizza

07.01.22 — Par Académie de Strasbourg

Le Compte Musical

04.01.22 — Par bourbAKHOV

Round Robin Tournament

03.12.21 — Par Académie de Strasbourg

La récurrence chocolat

23.11.21 — Par Karim Zayana, Ivan Boyer

L'aire du changement

06.07.21 — Par Karim Zayana

La tête à Toto

01.06.21 — Par Karim Zayana

Espoir

31.05.21 — Par Karim Zayana

En phase et quadrature

20.05.21 — Par Karim Zayana

Le paradoxe de Zéna

09.05.21 — Par Karim Zayana

Activité : la méthode d'Euler

02.05.21 — Par Victor Rabiet

f'g + g'f ou f'g - g'f ?

29.04.21 — Par Karim Zayana

Quand la trigonométrie saute aux yeux

15.03.21 — Par Karim Zayana

Autour d'un théorème de topologie algébrique

18.06.20 — Par Bianca Barucchieri

Interdisciplinarité

20.05.19 — Par Chantal Menini

Panoramath

12.05.19 — Par Chantal Menini

Les transformations

06.05.19 — Par Chantal Menini

Former les formateurs et les formatrices au niveau de l’enseignement des mathématiques à l’école primaire

29.04.19 — Par Chantal Menini

Les épreuves du CAPES de mathématiques : des propositions de la CORFEM

16.04.19 — Par Chantal Menini

L’enseignement de la logique au collège et au lycée

08.04.19 — Par Chantal Menini

La formation initiale des enseignants de mathématiques

03.04.19 — Par Chantal Menini

L’approche par compétences au lycée professionnel

25.03.19 — Par Chantal Menini

Mathématiques sans frontière

19.03.19 — Par Chantal Menini

Objets, images, dessins, figures et sens

28.02.19 — Par Chantal Menini

La démonstration

18.02.19 — Par Chantal Menini

Mathématiques et adaptation scolaire

11.02.19 — Par Chantal Menini

Les mathématiques à l’école maternelle

04.02.19 — Par Chantal Menini

La convergence de suites et de fonctions : une question d’enseignement résistante à l’université

28.01.19 — Par Chantal Menini

Stéréotypes de sexe et mathématiques

21.01.19 — Par Chantal Menini

Des graphes aux azulejos

14.01.19 — Par Chantal Menini

Évolution des savoirs en formation des Professeurs des Écoles

05.01.19 — Par Chantal Menini

Philippa Fawcett (1868—1948)

17.12.18 — Par Frédéric Jaëck

Laboratoires de mathématiques

17.12.18 — Par Chantal Menini

Les narrations de recherche

10.12.18 — Par Chantal Menini

Annales du Concours de Recrutement des Professeurs des Écoles

03.12.18 — Par Chantal Menini

IREM, didactique et autres disciplines

26.11.18 — Par Chantal Menini

Le jeu du franc-carreau

19.11.18 — Par Chantal Menini

La fleur

12.11.18 — Par Chantal Menini

Des stratégies de formation des PE ... à un cadre d’analyse des situations de formation

05.11.18 — Par Chantal Menini

Liaison CM2-6ième

30.10.18 — Par Chantal Menini

Des situations pour chercher, questionner et débattre

22.10.18 — Par Chantal Menini

Découpage de carrés

15.10.18 — Par Chantal Menini

Proportionnalité et géométrie

08.10.18 — Par Chantal Menini

De la Terre à la Lune

16.04.18 — Par Jean-Baptiste Caillau

Une propriété de la fonction$~\theta$

05.03.11 — Par Sandro Franceschi, Fangzhou Jin, Joël Merker

Critères d'irrationalité

05.03.11 — Par Sandro Franceschi, Fangzhou Jin, Joël Merker