L'extension du Plan Particulier d'Intervention 1/2

L'extension du Plan Particulier d'Intervention 2/2

Intervention de Jean Hubac, sous-directeur de l'innovation, de la formation et des ressources, service de l’accompagnement des politiques éducatives, direction générale de l’enseignement scolaire

Intervention de Christophe Ono-dit-Biot

Plan académique de formation pour Devoirs Faits. M le Magoarou, IPR EVS, Académie de Rouen

Réalisation d’un plan interactif du collège.

Lire et comprendre un texte (module 1)

Les profils utilisateurs qui peuvent recenser

Renseigner les axes et objectifs du volet culturel

Pour déposer un projet : devenir « Rédacteur de projet »

Santorin : système d'aide numérique à la notation et à la correction des copies d'examen

Pratiques de classe

Consulter ou co-construire une offre collective pass Culture

Table Ronde : Le Grand Oral en Mathématiques

Journée de l'Innovation - Clip rétrospectif

LSF ressources cycle 3 : thème 2 « Se découvrir, s’affirmer dans le rapport aux autres » (6/12)

L'apport des outils numériques à l'expression écrite - Anne Béringué

Activité expérimentale avec un smartphone – Tutoriel pour utiliser PHYPHOX

Présentation Parcours M@gistère

L’enseignement de la grammaire au lycée, par Antoine Gautier et Bruno Stemmer

Conférence : Comment les nombres et les raisonnements logiques viennent au cerveau de l’enfant ? Olivier Houdé, professeur des universités, Université de Paris, CNRS et Université de Paris. Membre de l’Académie des sciences morales et politiques

Classe coopérative et co-enseignement en mathématiques - Académie de Bordeaux

Atelier 15 « Favoriser le travail collectif des enseignants »,

« Laboratoire d’analyse : innovons avec les partenaires territoriaux et les familles »,

« Accompagner l’autoévaluation des établissements : deux exemples dans l’académie de Poitiers »

« Master class Kadékol, une webradio au service de l’éducation »

“Quels partenariats pour quelles présences artistiques en établissement scolaire ?”