Como estabelecer normas e expectativas grupais para a interdependência positiva?

1 Definir a tarefa e as funções

O primeiro passo é definir claramente a tarefa e os papéis de cada grupo. A tarefa deve ser desafiadora, significativa e alinhada com os objetivos de aprendizagem. As funções devem ser equilibradas, flexíveis e complementares, como líder, gravador, repórter, verificador ou incentivador. A atribuição de funções ajuda os alunos a compartilhar responsabilidades, se comunicar de forma eficaz e usar seus pontos fortes e habilidades.

2 Estabelecer as normas e as regras

O segundo passo é estabelecer as normas e as regras para o trabalho em grupo. Normas são as expectativas e valores compartilhados que orientam o comportamento e as interações do grupo. Regras são as diretrizes específicas e explícitas que regulam os procedimentos e consequências do grupo. Você pode envolver os alunos na criação das normas e das regras, ou fornecer-lhes alguns exemplos e pedir seu feedback. Algumas normas e regras comuns são: ouvir respeitosamente, participar ativamente, ajudar uns aos outros, permanecer na tarefa e seguir instruções.

3 Monitorar e apoiar os grupos

O terceiro passo é monitorar e apoiar os grupos durante o processo de aprendizagem cooperativa. Monitorar significa observar e avaliar o desempenho e o progresso do grupo, bem como fornecer feedback e orientação. Apoiar significa facilitar e estruturar o aprendizado e a resolução de problemas em grupo, bem como incentivar e elogiar os esforços e conquistas do grupo. Você pode usar diferentes estratégias para monitorar e apoiar os grupos, como: caminhar, fazer perguntas, dar prompts, usar listas de verificação, oferecer recursos ou usar avaliação por pares.

4 Promover a interdependência positiva

O quarto passo é promover a interdependência positiva entre os membros do grupo. A interdependência positiva significa que os membros do grupo sentem que precisam uns dos outros e que se beneficiam das contribuições uns dos outros. Você pode promover a interdependência positiva usando diferentes técnicas, tais como: interdependência de metas, o que significa que o grupo tem um objetivo comum e uma recompensa compartilhada; interdependência de recursos, o que significa que o grupo tem recursos limitados ou distribuídos e precisa compartilhá-los; ou interdependência de papéis, o que significa que o grupo tem papéis diferentes e inter-relacionados e precisa coordená-los.

5 Promover a responsabilidade individual

O quinto passo é promover a responsabilização individual entre os membros do grupo. A responsabilidade individual significa que cada membro do grupo é responsável por seu próprio aprendizado e trabalho, e que eles podem demonstrar sua compreensão e habilidades. Você pode promover a responsabilização individual usando diferentes métodos, como: avaliação individual, o que significa que cada membro do grupo é avaliado em seu próprio desempenho e progresso; reflexão individual, o que significa que cada membro do grupo é solicitado a autoavaliar e autorregular sua aprendizagem e trabalho; ou reconhecimento individual, que significa que cada membro do grupo é reconhecido e recompensado por sua contribuição e melhoria.

6 Debriefing e celebrar os grupos

O sexto e último passo é detalhar e celebrar os grupos após a atividade de aprendizagem cooperativa. Debriefing significa revisar e discutir os resultados e processos do grupo, bem como identificar os pontos fortes e fracos, os desafios e soluções, e os aprendizados e conclusões. Celebrar significa reconhecer e valorizar as realizações e esforços do grupo, bem como expressar gratidão e satisfação. Você pode detalhar e celebrar os grupos usando diferentes atividades, como: apresentação em grupo, o que significa que cada grupo compartilha seu trabalho e descobertas com a classe; feedback do grupo, o que significa que cada grupo recebe e dá comentários construtivos e sugestões a outros grupos; ou celebração em grupo, o que significa que cada grupo celebra seu sucesso e prazer com uma atividade divertida ou relaxante.

7 Veja o que mais considerar

Este é um espaço para compartilhar exemplos, histórias ou insights que não se encaixam em nenhuma das seções anteriores. O que mais gostaria de acrescentar?