GHASSOUB _Seance 4_ measurement and evaluation in education_-.pptx

1. ‫مجزوءة‬ ‫والتقويم‬ ‫القياس‬ ‫التربية‬ ‫في‬ Centre d’Orientation et de Planification de L’Education COPE- Rabat Abderrahim . GHASSOUB University professor in psychometrics, measurement and evaluation in education ‫ذ‬ . ‫عبدالرحيم‬ ‫غصوب‬ Email: ghassoubghassoub@gmail.com 2023-2024 Module Mesure et Evaluation en Education Eléments de la S5

2. Type de tests Tests à référence normative tests à référence critériée

3. Les écoles doivent tester les compétences, plutôt que les aptitudes Les tests devraient être construits de manière à refléter ce que les individus ont appris McClelland (1973)

4. Psychométriques • Mesurer les différences individuelles, comme une aptitude générale ou un trait.. Edumétriques • Mesurer des progrès ou le développement de certains individus, par exemple en termes de connaissances, d'habiletés ou de réussites.. Ronald P. Carver Test peut ainsi être évalué en fonction de ses QUALITÉS Evaluation de la qualité d’un Test ET

5. ‫ات‬ ‫االختبار‬ ‫المرجع‬ ‫محكية‬ tests à référence critériée criterion-referenced tests ‫المتعلم‬ ‫أداء‬ ‫تقدير‬ ( ‫ة‬ ) ‫بالن‬ ‫سبة‬ ‫محدد‬ ‫محك‬ ‫إلى‬ ‫االف‬ ‫بعينة‬ ‫ترتبط‬ ‫ال‬ ‫مميز‬ ‫بمحك‬ ‫ترتبط‬ ‫اختبارات‬ ‫أو‬ ‫راد‬ ‫المتعلم‬ ‫أداء‬ ‫تختبر‬ ‫بل‬ ‫معهم‬ ‫المقارنة‬ ( ‫ة‬ ) ‫مقدار‬ ‫حول‬ ‫المقرر‬ ‫المحتوى‬ ‫أو‬ ‫المستهدف‬ ‫البرنامج‬ ‫من‬ ‫تحصيله‬ ‫أو‬ ‫ما‬ ‫قدرات‬ ( ‫االمتحانات‬ ،‫اللغوية‬ ‫الروائز‬ ‫االشهادية‬ )... Etablir une mesure qui est directement interprétable en termes de standards de performance (Glaser & Nitko, 1971, p. 653)

6. ‫االختبار‬ ‫ات‬ ‫المعيار‬ ‫مرجعية‬ norm-referenced tests Tests à référence normative ‫االختبار‬ ‫له‬ ‫جرى‬ُ‫ي‬ ‫الذي‬ ‫المتعلم‬ ‫وضع‬ ‫يحدد‬ ‫معياري‬ ‫تقييم‬ ‫ضمن‬ ‫إليها‬ ‫ينتمي‬ ‫التي‬ ‫المتعلمين‬ ‫مجموعة‬ ‫أو‬ ‫عينة‬ ( ‫قدراته‬ ‫مقارنة‬ ‫الى‬ ‫يهدف‬ ‫الفئة‬ ‫أو‬ ‫المستوى‬ ‫نفس‬ ‫من‬ ‫زمالئه‬ ‫باقي‬ ‫مع‬ ).. Ces tests à référence normative sont élaborés pour : mesurer un individu par rapport à un groupe de référence (Popham, 1971)

7. Practical workshop

Notes de l'éditeur

Appliquer méthode des incidents critiques Flanagar 1954 OUTIL D EVALUATION DES PERFORMANCES on demande aux responsables découvrir ds les situation s de travail où les employer efficace u unefficace
Appliquer méthode des incidents critiques Flanagar 1954 OUTIL D EVALUATION DES PERFORMANCES on demande aux responsables découvrir ds les situation s de travail où les employer efficace u unefficace
Appliquer méthode des incidents critiques Flanagar 1954 OUTIL D EVALUATION DES PERFORMANCES on demande aux responsables découvrir ds les situation s de travail où les employer efficace u unefficace
Appliquer méthode des incidents critiques Flanagar 1954 OUTIL D EVALUATION DES PERFORMANCES on demande aux responsables découvrir ds les situation s de travail où les employer efficace u unefficace
Appliquer méthode des incidents critiques Flanagar 1954 OUTIL D EVALUATION DES PERFORMANCES on demande aux responsables découvrir ds les situation s de travail où les employer efficace u unefficace

GHASSOUB _Seance 4_ measurement and evaluation in education_-.pptx

Recommandé

Recommandé

Contenu connexe

Dernier

Dernier (11)

En vedette

En vedette (20)

GHASSOUB _Seance 4_ measurement and evaluation in education_-.pptx

Notes de l'éditeur