[go: up one dir, main page]

SlideShare a Scribd company logo
دراسة تكنولوجية لمنظم تقني آلي 
أضواء المرور
النشـاط 1 
تحليل الحاجة
أ-إدراك الحاجة
وضعية مسألة : 
إن تزايد أعداد وسائل النقل بالمدن 
يفرض تواجد إشارات لتنظيم حركة 
السير وتفادي وقوع الحوادث،خصوصا 
عند تقاطع الطرق حيث أن الرغبة في 
الأسبقية لمستعملي الطريق تتسبب في 
حدوث تزاحم وشلل حركة السير.
المشكل المطروح 
كيف يمكن تنظيم الأسبقية في حركة السير لتفادي وقوع 
الحوادث؟
الحلول المقترحة 
تكليف شرطي المرور بتنظيم حركة السير  
وضع إشارات المرور الثابتة  
استعمال أجهزة آلية لرصد المخالفات  
استعمال أضواء المرور 
الحل المقترح من طرف المسؤولين عن تنظيم الطرقات 
هو وضع إشارات ضوئية أو ما يسمى بأضواء المرور. 
لذا نقترح دراسة هذا المنظم قصد التعرف على مكوناته 
وطريقة عمله .
ب-التعبير عن الحاجة
لمن/لما يقدم المنتوج خدمة؟ على من /ماذا يؤثر؟ 
مستعملي حركة السير 
الطرق 
أضواء 
المرور 
المنتوج 
لأي هدف؟ 
تنظيم وتسهيل حركة السير
ج - إقرار الحاجة 
•مالغاية من وجود هذه الحاجة ؟ 
•تنظيم حركة السير بالطرقات دون حاجة لشرطي المرور. 
•ماهي أسباب وجود هذه الحاجة؟ 
•تعرض مستعملي الطرق باستمرار لحوادث خطيرة 
•اشتباك وخلط في حركة المرور. 
•هل يمكن لهذه الحاجة أن تختفي أو تتطور؟ 
•تنظيم حركة السير عن طريق شرطي للمرور. متعب 
•اختفاء الازدحام بالطرقات. غير ممكن لت ا زيد الساكنة
بعد تحليل الحاجة تم تأكيد وجودها 
) غاية و أسباب مقنعة( واستمرارية وجودها مع 
إمكانية تطورها
-2 نشاط دراسة 
الجدوى
تعريف: 
تعتبر نشاط دراسة الجدوى النشاط الثاني بعد نشاط تحليل  
الحاجة شرط أن يتم تاكيد وجودهاويمكن تمثيل مراحل دراسة 
الجدوى بالخطاطة التالية:
تعيين الوظائف الخدماتية 
تحديد مميزات الوظائف الخدماتية 
تصنيف و ترتيب الوظائف الخدماتية 
صياغة دفتر التحملات الوظيفي 
-1 تحليل الحاجة 
الحاجة أقرت 
-3 التصور
طريقة بناء بياني الوظائف: 
ترتكز طريقة بناء بياني الوظائف على الخطوات التالية: 
•تحديد العناصر الخارجية المتفاعلة مع المنتوج. 
•الربط بين العناصر الخارجية عبر المنتوج لتحديد 
(FP) الوظائف الأساسية 
•الربط بين العناصر الخارجية معالمنتوج لتحديد 
.(FC) •الوظائف الإكراهية 
FP : Fonction Principale 
FC : Fonction Contrainte
تمكين المستعمل من ترك آثار مرئي على الورق. :Fp 
قابلية رصاص القلم المحو. : Fc1 
ملاءمته لأبعاد المقلمة. :Fc2 
توفره بحجم و وزن ملائمين. :Fc3 
ملاءمة مواده المكونة لخصائص أداة البري. :Fc4
بياني الوظائف
أضواء 
المرور 
حركة 
السير 
الكلفة 
الجمالية 
مستعملي 
الطريق 
السلامة 
الطاقة 
الكهربائية 
FP 
FC1 
FC2 
FC3 
FC5 
FC الصيانة 4 
الحاسوب
تحديد مميزات الوظائف الخدماتية
الوظيفة 
الخدماتية المعيار التقديري المستوى الليونة 
إشارات ضوئية ملونة FP 
مدة اشتغال الأضواء 
الأحمر ، الأصفر و الأخضر. 
الأحمر: 8 ثواني- الأصفر : 2ثواني – الأخضر : 6ثواني 
إمكانية تعديل 
المدة برمجيا 
الرطوبة،الحرارة،الصدمات حسب ماهومتعارف عليه - FC1 
220 إجباري v /50hz التوتر الكهربائي توتر المأخذ FC2 
±2dh أقل كلفة ممكنة بين 200 و 300 درهم FC3 
برنامج التحكم بإحدى لغات FC4 
البرمجة 
ربط بأحد منافذ الحاسوب 
(المنفذ المتوازي أو التسلسلي) 
– Vb6 - vb.net : إحدى اللغات 
.......qbasic 
db أو 9 Db25 
شكل النموذج شكل ولون جذاب - FC5
تصنيف وترتيب الوظائف الخدماتية
الفرز المتقـاطـع
FC1 FC2 FC3 FC4 FC5 
FP 
0 FP 3 FP 1 FP 2 FP 2 
FC1 FC2 1 FC3 1 FC4 2 FC1 2 
FC2 FC3 2 FC4 2 FC5 1 
FC3 FC4 1 FC3 2 
FC4 FC4 1 
FC5 
النسبة % المجموع 
8 34.8 
2 8.7 
1 4.34 
5 21.74 
6 26.08 
1 4.34 
23 100
التمثيل المبياني: 
35 
30 
25 
20 
15 
10 
5 
0 
النسب % للوظائف الخدماتية 
FP 1 FC1 FC 2 FC 3 FC4 FC5
له أكبر نسبة مئوية FP يتبين من خلال المبيان أن الوظيفة 
.FC ثم 3 FC تليها الوظيفتين 4 
لذا ينبغي الأخذ بعين الاعتبار هاتين الوظيفتين خلال مرحلة 
الإنجاز.
صياغة دفتر التحملات الوظيفي
تقديم عام للمشروع: 
-1 المشروع :إنجاز نموذج لمنظم أضواء ملتقى الطرق. 
-2 أهداف المشروع: 
تنظيم حركة السير لفائدة مستعملي الطريق لتجنب حوادث السير. 
ضمان الاشتغال التلقائي دون توقف. 
سهولة وليونة في تشغيل البرنامج. 
التعبير الوظيفي عن الحاجة: 
تنظيم وتسهيل حركة السيرلفائدة مستعملي الطريق 
الوظائف الخدماتية
الوظيفة 
الخدماتية المعيار التقديري المستوى الليونة 
إشارات ضوئية ملونة FP 
مدة اشتغال الأضواء 
الأحمر ، الأصفر ، الأخضر. 
الأحمر: 8 ثواني- الأصفر : 2ثواني – الأخضر 
6ثواني : 
إمكانية 
تعديل المدة 
برمجيا 
الرطوبة،الحرارة،الصدمات حسب ماهومتعارف عليه - FC1 
220 إجباري v/5v-9v طاقة كهربائية توثر كهربائي منخفض FC2 
±2dh أقل كلفة ممكنة بين 200 و 300 درهم FC3 
برنامج التحكم بإحدى لغات FC4 
البرمجة 
ربط بأحد منافذ الحاسوب 
(المنفذ المتوازي أو التسلسلي) 
– Vb6 - vb.net : إحدى اللغات 
.......qbasic 
db أو 9 Db25 
شكل النموذج شكل ولون جذاب - FC5
Animation feu 
de carrefour

More Related Content

What's hot

الترقيم وثيقة 9 اساسي
الترقيم وثيقة 9 اساسي الترقيم وثيقة 9 اساسي
الترقيم وثيقة 9 اساسي
messaoudi mohamed
 
241150085 cours-college-pilote-francais-description-9eme-2012-2013-mr-hamed-b...
241150085 cours-college-pilote-francais-description-9eme-2012-2013-mr-hamed-b...241150085 cours-college-pilote-francais-description-9eme-2012-2013-mr-hamed-b...
241150085 cours-college-pilote-francais-description-9eme-2012-2013-mr-hamed-b...Ettaoufik Elayedi
 
أعضاء التقاط الأغذية عند الحيوان
أعضاء التقاط الأغذية عند الحيوانأعضاء التقاط الأغذية عند الحيوان
أعضاء التقاط الأغذية عند الحيوان
ALTRAN TUNISIE (ATC)
 
درس التكاثر عند النبات الزهري علوم الحياة و الأرض - الثامنة أساسي الآنسة...
درس التكاثر عند النبات الزهري   علوم  الحياة و الأرض - الثامنة أساسي   الآنسة...درس التكاثر عند النبات الزهري   علوم  الحياة و الأرض - الثامنة أساسي   الآنسة...
درس التكاثر عند النبات الزهري علوم الحياة و الأرض - الثامنة أساسي الآنسة...
Tunisie collège
 
Etre en forme et mieux se porter
Etre en forme et mieux se porterEtre en forme et mieux se porter
Etre en forme et mieux se porterrue grece bizerte
 
éValuation des prérequis fr 4eme
éValuation des prérequis fr 4emeéValuation des prérequis fr 4eme
éValuation des prérequis fr 4eme
benamor belgacem
 
الفصول الاربعة
الفصول الاربعةالفصول الاربعة
الفصول الاربعةmustafa002
 
les animaux male/female/cri
les animaux male/female/criles animaux male/female/cri
les animaux male/female/cri
faresdnas
 
Livre parascolaire français-4 ème année primaire
Livre parascolaire français-4 ème année primaireLivre parascolaire français-4 ème année primaire
Livre parascolaire français-4 ème année primaireEttaoufik Elayedi
 
التيارات الهوائية والتكهنات الجوية
التيارات الهوائية والتكهنات الجويةالتيارات الهوائية والتكهنات الجوية
التيارات الهوائية والتكهنات الجويةMukhalad Hamza
 
Une journée à la ferme
Une journée à la fermeUne journée à la ferme
Une journée à la ferme
Catherine Bouhet Walker
 
المواد المعدنية
المواد المعدنيةالمواد المعدنية
المواد المعدنيةAziz Rezgani
 
Régime des évaluations fr - nouveau - 2014 (1)
Régime des évaluations   fr - nouveau - 2014 (1)Régime des évaluations   fr - nouveau - 2014 (1)
Régime des évaluations fr - nouveau - 2014 (1)
Rawia Fredj Lachtar
 
Les lignes conventionnelles du dessin technique
Les lignes conventionnelles du dessin techniqueLes lignes conventionnelles du dessin technique
Les lignes conventionnelles du dessin technique
AnthonyWong180
 
Alimentation en eau potable1
Alimentation en eau potable1Alimentation en eau potable1
Alimentation en eau potable1Hiba Architecte
 
أغذية الطاقة
أغذية الطاقةأغذية الطاقة
أغذية الطاقة
ALTRAN TUNISIE (ATC)
 
Les 5 sens
Les 5 sensLes 5 sens
Les 5 sens
Francisca50
 
Presentation arduino
Presentation arduinoPresentation arduino
Presentation arduino
SinGuy
 
Cours informatique chapitre 1 ordinateur et système d'exploitation 7ème
Cours informatique chapitre 1 ordinateur et système d'exploitation   7ème Cours informatique chapitre 1 ordinateur et système d'exploitation   7ème
Cours informatique chapitre 1 ordinateur et système d'exploitation 7ème
Tunisie collège
 

What's hot (20)

الترقيم وثيقة 9 اساسي
الترقيم وثيقة 9 اساسي الترقيم وثيقة 9 اساسي
الترقيم وثيقة 9 اساسي
 
241150085 cours-college-pilote-francais-description-9eme-2012-2013-mr-hamed-b...
241150085 cours-college-pilote-francais-description-9eme-2012-2013-mr-hamed-b...241150085 cours-college-pilote-francais-description-9eme-2012-2013-mr-hamed-b...
241150085 cours-college-pilote-francais-description-9eme-2012-2013-mr-hamed-b...
 
أعضاء التقاط الأغذية عند الحيوان
أعضاء التقاط الأغذية عند الحيوانأعضاء التقاط الأغذية عند الحيوان
أعضاء التقاط الأغذية عند الحيوان
 
درس التكاثر عند النبات الزهري علوم الحياة و الأرض - الثامنة أساسي الآنسة...
درس التكاثر عند النبات الزهري   علوم  الحياة و الأرض - الثامنة أساسي   الآنسة...درس التكاثر عند النبات الزهري   علوم  الحياة و الأرض - الثامنة أساسي   الآنسة...
درس التكاثر عند النبات الزهري علوم الحياة و الأرض - الثامنة أساسي الآنسة...
 
Etre en forme et mieux se porter
Etre en forme et mieux se porterEtre en forme et mieux se porter
Etre en forme et mieux se porter
 
éValuation des prérequis fr 4eme
éValuation des prérequis fr 4emeéValuation des prérequis fr 4eme
éValuation des prérequis fr 4eme
 
الفصول الاربعة
الفصول الاربعةالفصول الاربعة
الفصول الاربعة
 
les animaux male/female/cri
les animaux male/female/criles animaux male/female/cri
les animaux male/female/cri
 
Livre parascolaire français-4 ème année primaire
Livre parascolaire français-4 ème année primaireLivre parascolaire français-4 ème année primaire
Livre parascolaire français-4 ème année primaire
 
التيارات الهوائية والتكهنات الجوية
التيارات الهوائية والتكهنات الجويةالتيارات الهوائية والتكهنات الجوية
التيارات الهوائية والتكهنات الجوية
 
Une journée à la ferme
Une journée à la fermeUne journée à la ferme
Une journée à la ferme
 
Fichier classe 6ème
Fichier   classe 6èmeFichier   classe 6ème
Fichier classe 6ème
 
المواد المعدنية
المواد المعدنيةالمواد المعدنية
المواد المعدنية
 
Régime des évaluations fr - nouveau - 2014 (1)
Régime des évaluations   fr - nouveau - 2014 (1)Régime des évaluations   fr - nouveau - 2014 (1)
Régime des évaluations fr - nouveau - 2014 (1)
 
Les lignes conventionnelles du dessin technique
Les lignes conventionnelles du dessin techniqueLes lignes conventionnelles du dessin technique
Les lignes conventionnelles du dessin technique
 
Alimentation en eau potable1
Alimentation en eau potable1Alimentation en eau potable1
Alimentation en eau potable1
 
أغذية الطاقة
أغذية الطاقةأغذية الطاقة
أغذية الطاقة
 
Les 5 sens
Les 5 sensLes 5 sens
Les 5 sens
 
Presentation arduino
Presentation arduinoPresentation arduino
Presentation arduino
 
Cours informatique chapitre 1 ordinateur et système d'exploitation 7ème
Cours informatique chapitre 1 ordinateur et système d'exploitation   7ème Cours informatique chapitre 1 ordinateur et système d'exploitation   7ème
Cours informatique chapitre 1 ordinateur et système d'exploitation 7ème
 

Similar to الدراسة الوظيفية 2

Mechatronics Programs
Mechatronics  ProgramsMechatronics  Programs
Mechatronics ProgramsEmad Ezzat
 
Mechatronics Programs
Mechatronics  ProgramsMechatronics  Programs
Mechatronics ProgramsEmad Ezzat
 
Auotomotive Programs
Auotomotive ProgramsAuotomotive Programs
Auotomotive ProgramsEmad Ezzat
 
Auotomotive Programs
Auotomotive ProgramsAuotomotive Programs
Auotomotive ProgramsEmad Ezzat
 
جرد مكونات الانارة العمومية.pptx
جرد مكونات الانارة العمومية.pptxجرد مكونات الانارة العمومية.pptx
جرد مكونات الانارة العمومية.pptx
SouhailOUAIDY
 
برنامه ريزي تامین تكنولوژي راه آهن
برنامه ريزي تامین تكنولوژي راه آهنبرنامه ريزي تامین تكنولوژي راه آهن
برنامه ريزي تامین تكنولوژي راه آهن
Majid Babaie, MBA, PMP
 
مردود تأهيل __خاص_بالطاقة_لمحطة_بلقس-20150203-193955[1]
مردود تأهيل __خاص_بالطاقة_لمحطة_بلقس-20150203-193955[1]مردود تأهيل __خاص_بالطاقة_لمحطة_بلقس-20150203-193955[1]
مردود تأهيل __خاص_بالطاقة_لمحطة_بلقس-20150203-193955[1]
ESSAM GHOUNAME
 
Annual report 2009
Annual report 2009Annual report 2009
Annual report 2009
traoman
 
Bi marabia26
Bi marabia26Bi marabia26
Bi marabia26
Omar Selim
 
Bi marabia26
Bi marabia26Bi marabia26
Bi marabia26
Omar Selim
 
Bi marabia26
Bi marabia26Bi marabia26
Bi marabia26
Omar Selim
 

Similar to الدراسة الوظيفية 2 (12)

Mechatronics Programs
Mechatronics  ProgramsMechatronics  Programs
Mechatronics Programs
 
Mechatronics Programs
Mechatronics  ProgramsMechatronics  Programs
Mechatronics Programs
 
Auotomotive Programs
Auotomotive ProgramsAuotomotive Programs
Auotomotive Programs
 
Auotomotive Programs
Auotomotive ProgramsAuotomotive Programs
Auotomotive Programs
 
جرد مكونات الانارة العمومية.pptx
جرد مكونات الانارة العمومية.pptxجرد مكونات الانارة العمومية.pptx
جرد مكونات الانارة العمومية.pptx
 
برنامه ريزي تامین تكنولوژي راه آهن
برنامه ريزي تامین تكنولوژي راه آهنبرنامه ريزي تامین تكنولوژي راه آهن
برنامه ريزي تامین تكنولوژي راه آهن
 
مردود تأهيل __خاص_بالطاقة_لمحطة_بلقس-20150203-193955[1]
مردود تأهيل __خاص_بالطاقة_لمحطة_بلقس-20150203-193955[1]مردود تأهيل __خاص_بالطاقة_لمحطة_بلقس-20150203-193955[1]
مردود تأهيل __خاص_بالطاقة_لمحطة_بلقس-20150203-193955[1]
 
Rte career booklet-blue
Rte career booklet-blueRte career booklet-blue
Rte career booklet-blue
 
Annual report 2009
Annual report 2009Annual report 2009
Annual report 2009
 
Bi marabia26
Bi marabia26Bi marabia26
Bi marabia26
 
Bi marabia26
Bi marabia26Bi marabia26
Bi marabia26
 
Bi marabia26
Bi marabia26Bi marabia26
Bi marabia26
 

الدراسة الوظيفية 2

  • 1. دراسة تكنولوجية لمنظم تقني آلي أضواء المرور
  • 2.
  • 3.
  • 6.
  • 7. وضعية مسألة : إن تزايد أعداد وسائل النقل بالمدن يفرض تواجد إشارات لتنظيم حركة السير وتفادي وقوع الحوادث،خصوصا عند تقاطع الطرق حيث أن الرغبة في الأسبقية لمستعملي الطريق تتسبب في حدوث تزاحم وشلل حركة السير.
  • 8. المشكل المطروح كيف يمكن تنظيم الأسبقية في حركة السير لتفادي وقوع الحوادث؟
  • 9. الحلول المقترحة تكليف شرطي المرور بتنظيم حركة السير  وضع إشارات المرور الثابتة  استعمال أجهزة آلية لرصد المخالفات  استعمال أضواء المرور 
  • 10. الحل المقترح من طرف المسؤولين عن تنظيم الطرقات هو وضع إشارات ضوئية أو ما يسمى بأضواء المرور. لذا نقترح دراسة هذا المنظم قصد التعرف على مكوناته وطريقة عمله .
  • 12. لمن/لما يقدم المنتوج خدمة؟ على من /ماذا يؤثر؟ مستعملي حركة السير الطرق أضواء المرور المنتوج لأي هدف؟ تنظيم وتسهيل حركة السير
  • 13. ج - إقرار الحاجة •مالغاية من وجود هذه الحاجة ؟ •تنظيم حركة السير بالطرقات دون حاجة لشرطي المرور. •ماهي أسباب وجود هذه الحاجة؟ •تعرض مستعملي الطرق باستمرار لحوادث خطيرة •اشتباك وخلط في حركة المرور. •هل يمكن لهذه الحاجة أن تختفي أو تتطور؟ •تنظيم حركة السير عن طريق شرطي للمرور. متعب •اختفاء الازدحام بالطرقات. غير ممكن لت ا زيد الساكنة
  • 14. بعد تحليل الحاجة تم تأكيد وجودها ) غاية و أسباب مقنعة( واستمرارية وجودها مع إمكانية تطورها
  • 15. -2 نشاط دراسة الجدوى
  • 16. تعريف: تعتبر نشاط دراسة الجدوى النشاط الثاني بعد نشاط تحليل  الحاجة شرط أن يتم تاكيد وجودهاويمكن تمثيل مراحل دراسة الجدوى بالخطاطة التالية:
  • 17. تعيين الوظائف الخدماتية تحديد مميزات الوظائف الخدماتية تصنيف و ترتيب الوظائف الخدماتية صياغة دفتر التحملات الوظيفي -1 تحليل الحاجة الحاجة أقرت -3 التصور
  • 18. طريقة بناء بياني الوظائف: ترتكز طريقة بناء بياني الوظائف على الخطوات التالية: •تحديد العناصر الخارجية المتفاعلة مع المنتوج. •الربط بين العناصر الخارجية عبر المنتوج لتحديد (FP) الوظائف الأساسية •الربط بين العناصر الخارجية معالمنتوج لتحديد .(FC) •الوظائف الإكراهية FP : Fonction Principale FC : Fonction Contrainte
  • 19. تمكين المستعمل من ترك آثار مرئي على الورق. :Fp قابلية رصاص القلم المحو. : Fc1 ملاءمته لأبعاد المقلمة. :Fc2 توفره بحجم و وزن ملائمين. :Fc3 ملاءمة مواده المكونة لخصائص أداة البري. :Fc4
  • 21. أضواء المرور حركة السير الكلفة الجمالية مستعملي الطريق السلامة الطاقة الكهربائية FP FC1 FC2 FC3 FC5 FC الصيانة 4 الحاسوب
  • 22.
  • 24. الوظيفة الخدماتية المعيار التقديري المستوى الليونة إشارات ضوئية ملونة FP مدة اشتغال الأضواء الأحمر ، الأصفر و الأخضر. الأحمر: 8 ثواني- الأصفر : 2ثواني – الأخضر : 6ثواني إمكانية تعديل المدة برمجيا الرطوبة،الحرارة،الصدمات حسب ماهومتعارف عليه - FC1 220 إجباري v /50hz التوتر الكهربائي توتر المأخذ FC2 ±2dh أقل كلفة ممكنة بين 200 و 300 درهم FC3 برنامج التحكم بإحدى لغات FC4 البرمجة ربط بأحد منافذ الحاسوب (المنفذ المتوازي أو التسلسلي) – Vb6 - vb.net : إحدى اللغات .......qbasic db أو 9 Db25 شكل النموذج شكل ولون جذاب - FC5
  • 27. FC1 FC2 FC3 FC4 FC5 FP 0 FP 3 FP 1 FP 2 FP 2 FC1 FC2 1 FC3 1 FC4 2 FC1 2 FC2 FC3 2 FC4 2 FC5 1 FC3 FC4 1 FC3 2 FC4 FC4 1 FC5 النسبة % المجموع 8 34.8 2 8.7 1 4.34 5 21.74 6 26.08 1 4.34 23 100
  • 28. التمثيل المبياني: 35 30 25 20 15 10 5 0 النسب % للوظائف الخدماتية FP 1 FC1 FC 2 FC 3 FC4 FC5
  • 29. له أكبر نسبة مئوية FP يتبين من خلال المبيان أن الوظيفة .FC ثم 3 FC تليها الوظيفتين 4 لذا ينبغي الأخذ بعين الاعتبار هاتين الوظيفتين خلال مرحلة الإنجاز.
  • 31. تقديم عام للمشروع: -1 المشروع :إنجاز نموذج لمنظم أضواء ملتقى الطرق. -2 أهداف المشروع: تنظيم حركة السير لفائدة مستعملي الطريق لتجنب حوادث السير. ضمان الاشتغال التلقائي دون توقف. سهولة وليونة في تشغيل البرنامج. التعبير الوظيفي عن الحاجة: تنظيم وتسهيل حركة السيرلفائدة مستعملي الطريق الوظائف الخدماتية
  • 32. الوظيفة الخدماتية المعيار التقديري المستوى الليونة إشارات ضوئية ملونة FP مدة اشتغال الأضواء الأحمر ، الأصفر ، الأخضر. الأحمر: 8 ثواني- الأصفر : 2ثواني – الأخضر 6ثواني : إمكانية تعديل المدة برمجيا الرطوبة،الحرارة،الصدمات حسب ماهومتعارف عليه - FC1 220 إجباري v/5v-9v طاقة كهربائية توثر كهربائي منخفض FC2 ±2dh أقل كلفة ممكنة بين 200 و 300 درهم FC3 برنامج التحكم بإحدى لغات FC4 البرمجة ربط بأحد منافذ الحاسوب (المنفذ المتوازي أو التسلسلي) – Vb6 - vb.net : إحدى اللغات .......qbasic db أو 9 Db25 شكل النموذج شكل ولون جذاب - FC5
  • 33. Animation feu de carrefour