特写
2022 年 8 月 18 日
透过 iPhone 与 iPad，用不一样的方式看见芝加哥
参与者通过 Lighthouse Chicago 举办的 Photography for All 计划培养独立能力、建立自信、学习创意技能
Adetokunbo “Toks” Opeifa 热爱探索芝加哥。她在这座城市游走时从不担心脱离既定路线而迷失方向，而是让自己沉浸在周围的环境中，使用 iPhone 拍摄身边的事物。“芝加哥是一座网格布局的城市。”她解释道，“就算你走错了路，也不会真的迷失方向。只需要掉头返回，总能回到熟悉的地方。”
Opeifa 今年 18 岁，她在上一年级时被确诊患有视锥杆细胞营养不良。这是一种视网膜变性疾病，会导致视力进行性下降与畏光。今年她参加了 Photography for All 计划。这项计划由非营利组织 Chicago Lighthouse、芝加哥市家庭与支持服务部（DFSS）和 Apple 联手发起，旨在向低视力及法定失明青少年传授摄影技能。在为期六周的计划中，参与者学到了摄影技术、编程与就业准备技能。但更重要的是，他们掌握了工具与方法，让自己能够独立、自信地在身边的世界中自如活动。
Photography for All 是芝加哥市 One Summer Chicago 青年就业倡议的一部分。该倡议旨在向 14 到 24 岁的青少年提供机会，让他们在全城各处的政府机构、社区组织和公司企业实习与就业。从 2017 年开始，Apple 持续通过社区教育倡议支持 One Summer Chicago 计划，帮助为年轻人创造机会，在“人人能创造”和“人人能编程”课程中发展新技能。今年夏天，超过 200 名学生通过 Apple 支持的计划体验了摄影、摄像、游戏设计、编程、app 开发、增强现实等多种创造性活动。
Chicago Lighthouse 为 Photography for All 计划的每一位参与者提供了 iPad Air、Apple Pencil 和妙控键盘，协助他们发挥创意。iPad 在宽大的屏幕上提供了多种工具，用于拍摄、编辑与共享他们的摄影作品。包括 Opeifa 在内的许多参与者都会使用自己的 iPhone 随手拍摄照片，根据自己的需求无缝切换设备。
Apple 专家培训学生们使用相机功能与他们会用到的相机设置，以及设备内置的辅助功能，包括旁白功能（Apple 设备内置的屏幕阅读工具）和缩放（用于放大屏幕元素）等。iPhone 与 iPad 用户可在相机 app 中使用旁白功能的图像描述功能，该功能利用设备端机器学习协助用户摆放拍摄对象，描述相机视场中的物体、环境与人物。
在最后一天的拍摄活动中，Opeifa 参观了北岛公园（Northerly Island Park）和园内的阿德勒天文馆（Adler Planetarium）。她在相机 app 中用三根手指轻点 iPhone 屏幕，放大了拍摄对象。“我发现缩放功能之前，必须要把手机举到眼前才能看见屏幕上的内容。”她说道，“现在我看得比以前更清楚了。”
Opeifa 从上幼儿园起就开始使用 Apple 技术了。当时她的父母购买了第一代 iPad，帮她通过数字方式阅读课业。她笑着回忆起小时候的经历——她随家人回到故乡尼日利亚，举着一台 iPad mini 跑来跑去，兴奋地把它加入自己的 Apple 设备收藏。一生中大部分时间都在使用 Apple 技术的 Opeifa 早已习惯借助 iPhone 更好地观察世界。现在，她还在学习用 iPad 编辑照片。无论在城市的街道中穿行，还是拍摄花朵、天际线或者令她感兴趣的都市生活片段，Opeifa 都对视觉叙事深深着迷。
“我喜欢会讲故事的画面。”Opeifa 说道，“对于剧本创作而言，这项计划是一个很棒的起点，因为我正在学习如何真正地展示视觉影像。”
Opeifa 喜欢用电影与电视作为视觉媒介来讲述她创作的故事。她认为，照片编辑是磨练剧本创作技巧的绝佳方式。“创作剧本和编辑照片有时候其实是一回事——尤其是在与其他失明人士一起工作时，你必须得描述得非常清楚才行。”她解释道。
“我从没在电视上看到能代表我的人——一位黑人女性，同时也是视觉受损的法定盲人。”Opeifa 补充道。她本月就将前往加州查普曼大学学习剧本创作。“人们通过电视，会看到不同境遇、不同身份的自己。”
Opeifa 是 Photography for All 参与者中的一位。他们都对自己的未来有着勇敢而远大的理想。对从事艺术事业满怀热情的 Lance Gladney 希望能制作自己的系列日式动画片。 Gladney 参与 Photography for All 计划是为了实验一种新的视觉艺术形式。连续第二年参与计划的 John Johnson 有兴趣投身电子工程或游戏设计。Alaula “Aihua” Sprecher 则正在考虑进入哪所大学学习计算机科学、物理和天文学。
Chicago Lighthouse 青年转衔部门主管 Shelle Hamer 与 One Summer Chicago 前主管、提出 Photography for All 计划的 Lisa Davis 高兴地见证了每一个参与者的成长。
“自信与自尊是很难去发现和教导的东西——至少我曾经这样想。”Davis 表示。她在退休前曾任 DFSS 青年就业部门主任。“但这个项目帮助他们敞开心扉，展示了自信。让他们不再觉得自己做不到这种事。”
Hamer 本人就是艺术家，她在长达四十年的时间里致力于为残障人士提供工具和教育，帮助他们过上更加独立的生活。她和 Davis 四年前发起了 Photography for All 计划，当时她十分期待看到人们用不同的方式观察世界、用创意方式表达自我，并发现可以利用 Apple 技术和“人人能创造”课程来支持自己的工作。
“作为一种工具，摄影能够真正造福视障人士。”Hamer 表示，“从艺术和功能性角度来说都是如此。所有的孩子们都感觉自己拓展了能力，感觉自己哪里都可以去，包括那些他们此前从未去过的地方。他们获得的 iPhone 与 iPad 辅助功能培训帮他们建立了信心，在这座城市里穿行，通过独自在陌生环境中行动而产生独立感。”
这也正是这个计划的首要目标：支持年轻人对独立的追求，带给他们信心，用自己的双手去把握未来。“这项计划为他们打开了整个世界。”Hamer 表示。
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